31.01.2009

Endlich war es soweit: Am 22. Januar 2009 machten sich 14 Studenten der Fortgeschrittenen des Schwerpunktcurriculums Onkologie mit Bahn oder Auto auf den Weg nach Berlin.
In verschiedenen Unterkünften, bei Freunden oder im Motel, verbrachten sie die erste Nacht, um sich dann Freitag morgen um 9:00 im bcc ( Berliner Congress Center) einzufinden. Bei Einlass und Registrierung gab es für jeden ein Namensschild und eine große Tasche mit dem Handbuch und ein paar Schreibutensilien
So konnte der erste Tag dann mit dem Vortrag von Herrn Prof. Neubauer starten, bei dem er die neuesten Ergebnisse des letzten Jahres zur Tumorbiologie präsentierte.
Die weiteren Themen des Tages reichten vom Multiplen Myelom über Lymphome bis zur CLL. Insbesondere die Ausführungen zur Supportiv- und Palliativmedizin haben einen Bereich dargestellt, der im normalen Ablauf des Studiums selten berücksichtigt wird und deshalb besondere Aufmerksamkeit der Studenten erhielt.
Zum Abschluss des ersten Tages gab es um 19:00 noch ein gutes Abendessen, bei dem die Studenten gemütlich den Tag ausklingen lassen konnten und noch verschiedene Inhalte des Tages, trotz eines mittlerweile erschöpften Kopfes, diskutiert wurden.

Am nächsten Morgen ging es um 8:30 mit einem Vortrag zur evidenz-basierten komplementären Medizin weiter. Dieser Bereich konnte nicht nur durch die lebhafte Darstellung der Thematik, sondern auch durch eine kritische Beleuchtung auf Vor- und Nachteile, begeistern.
Darüber hinaus wurden an diesem Tag noch Themengebiete wie zum Beispiel die CML und Lungentumore präsentiert, abschließend mit einem Vortrag zu Mamma- und Ovarialcarcinomen.
So war es nun 16:15 h am Samstag, den 24.01.und ein sehr spannendes, interessantes und lehrreiches OnkoUpdate ging zu Ende.

Vielen Dank an Herrn Prof. Neubauer, dass wir teilnehmen konnten.

19.12.2008 - "Die Lehrplanentwicklung „Schwerpunktcurriculum Onkologie“, die die Marburger Krebsforscher PD Dr. Gabriele Jaques und Prof. Dr. Andreas Neubauer zusammen mit Studierenden entwickelt haben, wurde mit dem 3. Projektpreis des "Hessischen Hochschulpreises für Exzellenz in der Lehre" ausgezeichnet.

Der Wettbewerb, für den das Land 250.000 Euro und die Gemeinnützige Hertie-Stiftung weitere 125.000 Euro zur Verfügung stellt, ist die höchstdotierte Auszeichnung dieser Art eines deutschen Bundeslandes und würdigt die Entwicklung und die Umsetzung von guten und zukunftsweisenden Lehrkonzepten. Staatsministerin Silke Lautenschläger überreichte gemeinsam mit Prof. Dr. Michael Madeja von der Hertie-Stiftung im Schloss Biebrich am 19. Dezember die fünf Einzelpreise. „Exzellente Forschung und Lehre sind als zwei gleichwertige und wesentliche Zielsetzungen einer Hochschule zu begreifen“, hob Staatsministerin Lautenschläger hervor. Mit der Auszeichnung unterstreiche die Landesregierung, welche Bedeutung sie guter Lehre an den Hochschulen zumesse.

Der mit 50.000 Euro ausgezeichnete Marburger Beitrag von PD Dr. Gabriele Jaques und Prof. Dr. Andreas Neubauer geht neue Wege in der frühzeitigen Ausbildung der Studierenden im Feld der Krebsforschung und –therapie. „Die Therapie von Patienten mit Tumorerkrankungen wird eine der großen Herausforderungen der nahen Zukunft darstellen und muss im interdisziplinären Kontext aller involvierten Fachrichtungen behandelt werden“, sagt Neubauer. Allerdings existiere bundesweit bislang keine fächerübergreifende abgestimmte Ausbildung im Bereich der Onkologie im Regelstudium der Humanmedizin. Deshalb entwickelten Neubauer und seine Kollegin Gabriele Jaques zusammen mit Studierenden Cornelia Link, Sebastian Horn, Carolina Sterz, Christine Wack und Christian Temme das spezielle Lehrprogramm „Schwerpunktcurriculum Onkologie-Comprehensive Studies of Oncology“. 

„Der Plan war, besonders interessierten und qualifizierten Studierenden die Gelegenheit zu geben, schon während des Medizinstudiums, parallel zu ihrem normalen Studium, zusätzliche exzellente Kenntnisse und Fähigkeiten in der Krebsforschung und in der Tumortherapie auf hohem Niveau in einer strukturierten Zusatzqualifikation zu vermitteln“, so Jaques. Von Anfang an waren Studierende in die Konzeption eingebunden: "Über Ziele, Methoden und Erfolg wird mit den Studierenden beraten, ebenso steht eine Sprecherin oder ein Sprecher der Studierenden den Origanisatoren zur Seite", sagt Jaques. Und fortgeschrittene Studierende sind Tutorinnen und Tutoren der jüngeren Kommilitonen. Insgesamt sei das Curriculum durch eine starke Selbstorganisation der Studierenden geprägt.

Im Wintersemester 2005/2006 startete erstmalig das sechssemestrige Pilotprojekt mit 17 Studierenden. Das Schwerpunktcurriculum Onkologie erfolgt studiumbegleitend und auf Wunsch der Studierenden in englischer Sprache. Zusätzlich zu den Seminarreihen während des Semesters ist z.B. ein Auslandsaufenthalt in einem Comprehensive Cancer Center oder eine Hospitation in der forschenden Arzneimittelindustrie vorgesehen.    Bei der Preisverleihung hob Prof. Dr. Michael Madeja, Geschäftsführer der Gemeinnützigen Hertie-Stiftung, hervor, dass die Hertie-Stiftung bei der Auswahl eine paritätische Studierendenbeteiligung in der 14-köpfigen Jury erwirken konnte. „Gerade eine Stiftung hat die Aufgabe, jenseits staatlicher Interessen, initiativ neue Modelle zu entwickeln und guten Ideen zum Durchbruch zu verhelfen“, sagte er. Zudem wurde in diesem Jahr die Zahl der Preise gegenüber dem ersten Ausschreibungsjahr 2007 reduziert und damit der einzelne Preis aufgewertet. Erstmals wurde auch ein Preis für zwei studentische Tutorinnen verliehen."

Quelle: Pressestelle der Philipps-Universität Marburg; letzte Änderung 12.01.2009